（智能制造学院 廖明鑫报道）作为应用型工科人才培养的核心阵地，智能制造学院坚持守正创新、久久为功，一届届师生接力深耕，在传承中积淀、在变革中跃升。自学校“五大行动计划”落地以来，学院聚焦教学改革、学科建设、科研创新、产教融合、科创育人五大核心板块，多点发力、协同赋能，持续健全高素质工科人才培养体系，稳步推进学院办学质量、科研水平、产业服务能力迭代跃升。

深耕教学改革，夯实育人固本根基

学院紧扣智能制造产业发展，以产教融合为抓手构建“实践赋能、项目驱动、专业迭代”育人体系，教学建设实绩突出。近三年获批省级教学成果青年培育项目及省级教改项目各1项、“应用型人才培养模式下‘政校行企’多元协同育人机制的探索与实践”等校级及以上教改项目11项、建设“汽车入门与文化”“微机原理及应用”等课程思政课程11门、培育“汽车类专业主干课程群”等校级以上教学团队3个、联合欧菲光等合作企业建成校企合作课程5门，教师斩获省级以上教学竞赛奖项18项，教学积淀扎实。实践教学方面，推行项目式教学改革，构建课内实验—课程设计—专项实训—顶岗实习四级实践体系，专业实践学分占比普遍超33%。

优化专业布局，建强师资育才梯队

学院面向江西“1269”产业链，今年以来新增智能制造工程专业，共开设6个本科专业，同步推进低空技术与工程新专业申报，构建智能制造专业集群，形成老牌优势专业与新兴前沿专业协同发展格局。在省级本科专业综合评价中，车辆工程位列民办院校第一，机械电子工程、机械设计制造及其自动化在同类民办院校中名列前茅。师资方面，实行“校内专任+银龄返聘+行业外聘”复合型配置，现有专任教师116人，汇聚省级学科带头人、特殊津贴专家、省级骨干教师等高层次人才，常态化推进教师企业挂职、产业导师引进、青年教师导师制引领，持续优化双师队伍结构。

聚力科研攻坚，激活学科发展动能

学院紧扣学校“十五五”规划与机械工程高峰学科建设，构建梯队化、制度化有组织科研体系。近三年获批省级以上科研项目9项、发表核心及以上论文6篇、授权发明专利6件。2026年以来，学院科研创新与人才引育双向发力，持续引进墨轩湖资深学者充实领军力量，出台专项管理办法规范科研运行，还组建特种五金成型技术领衔团队，培育智能焊接等3支特色科研队伍，团队近期发表SCI论文1篇、在投核心期刊1篇、受理发明专利申请5项、获实用新型专利授权4项、获批校级自然科学项目5项，全部依托科研团队攻关产业技术难题。学术交流渠道持续拓宽，联动江西省机械工程学会开展专家座谈，对接省级行业资源，为高层次项目申报、学科创新搭建交流平台，实现科研从零散探索向系统化协同攻坚转型。

深化产教融合，拓宽校企协同赛道

学院立足区域制造产业需求，多层次拓宽产教融合合作版图，联合江铃、蔚来、东风等十余家龙头企业共建实习基地与智能制造现代产业学院。2026年以来走访吉安、南昌制造企业摸排技术痛点，与江西旭晟公司签约共建校外实践就业基地，夯实精密加工、智能制造育人载体。深化校企技术协同，联动江西程林公司等企业针对生产工艺、设备升级、质量管控等方面开展联合攻关，推进横向项目落地，打通实验室成果向生产线转化路径，推动校企合作从实习育人延伸至技术共研。同步拓展跨区域产业资源，对接浙江省泵阀行业协会及龙头企业洽谈合作，围绕专业共建、人才共育、技术研发、实习就业探索跨区域产教融合新模式。多项措施持续提升产业服务能力，拓宽成果转化与学生就业渠道。

深耕科创育人，锻造创新创业能手

学院构建“课程筑基、竞赛锤炼、项目落地”的科创育人体系，建立“校级孵化、省级提升、国家级冲刺”三级竞赛培育机制。常态化开展学科竞赛宣介动员会、学科竞赛指导讲座、科创经验分享沙龙等活动，为参赛学生配备专业导师全程指导，分阶段系统化开展科创培训、方案打磨与赛前模拟等工作。近两年学生在机械创新设计大赛、3D大赛、金相技能大赛等赛事中累计斩获省级以上奖项210余项，其中国家级奖项57余项。省级、国家级大学生创新创业训练计划立项5项，其中国家级立项1项。依托“智能融创工作室”等3个专业化创新创业工作室搭建实践阵地，配套完善器材资源，学生双创参与率稳步提升。

一系列全方位、多层次的建设举措，推动学院育人工作落地见效，人才培养质量实现稳步跃升，办学特色与育人品牌愈发鲜明。近三年学院就业率稳定在85%以上，2026年考研升学率位居全校第一；头部企业持续择优录用毕业生，育人品牌效应逐步凸显。下一步，学院将持续深耕教学改革、厚植科研底蕴、优化专业布局、深化产教协同、做实科创育人，不断夯实学院内涵建设根基，为区域智能制造产业输送更多高素质应用型创新人才。

一审：胡丽

二审：廖明鑫

三审：王万里